En el marco de la segunda fase del proyecto “Escuela de Selva”, la Universidad de la Amazonia, en convenio con REM Visión Amazonía, realizó la graduación de los nuevos guardianes de selva, como culminación del programa que busca el fortalecimiento de capacidades para la restauración ecológica, la gobernanza ambiental y el cuidado estratégico del bosque amazónico. Esta iniciativa académica, liderada desde el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, articula cooperación internacional, investigación aplicada y pertinencia territorial, para aportar soluciones reales ante los núcleos críticos de deforestación del país.

El acto de graduación se desarrolló en los días 31 de octubre y 1 de noviembre, integrando una agenda académica, espacios de retroalimentación técnica, una feria de emprendimientos rurales sostenibles y actos ceremoniales simultáneos en Caquetá, Guaviare y Meta, haciendo uso de la virtualidad. De esta manera, el cierre formativo permitió socializar aprendizajes y la apropiación territorial alcanzada en esta fase del proyecto.

En este sentido, el coordinador general de Escuela de Selva Fase 2, Ervin Humprey Durán Bautista, destacó que este proyecto se ejecuta directamente desde la Universidad de la Amazonia, articulando financiación internacional con decisión académica autónoma territorial, “este modelo profundiza la formación desde y para el territorio, fortaleciendo la capacidad de la región para diseñar y conducir sus propias soluciones frente a la crisis climática”.

Este enfoque territorial fue posible gracias a la cobertura de 24 sedes rurales distribuidas en Caquetá, Meta, Guaviare y Putumayo, departamentos que históricamente han enfrentado limitaciones logísticas severas asociadas a conectividad, movilidad y dispersión poblacional. La presencia educativa universitaria en estos espacios ratifica que el Estado puede transformar realidades ambientales desde la educación pública situada.

Por su parte, José Yunis Mebarak, Coordinador General de REM Colombia – Visión Amazonía, recordó que esta alianza académica ha permanecido durante 9 años como una de las más estratégicas apoyando el componente educativo del programa: “La formación continua de jóvenes amazónicos asegura una postura crítica social capaz de transformar el comportamiento colectivo frente al bosque, convirtiendo la educación en política pública territorial”.

Así mismo, Brigitte Baptiste Ballera, Rectora de la EAN, reconoce que este proceso demuestra que incluso bajo condiciones adversas es posible ofertar educación superior de calidad con pertinencia climática y productiva: “La Amazonía exige modelos propios y capacidad adaptativa que no se resuelven desde enfoques externos; la universidad tiene el rol de generar alternativas concretas y viables para la vida en selva”.

Es pertinente señalar que los recursos internacionales involucrados provienen de cooperación de Alemania, Noruega y Reino Unido, administrados en Colombia por Patrimonio Natural. La Universidad de la Amazonia ejecuta directamente estos fondos en formación ambiental especializada para prevenir la deforestación y liderar procesos de diseño, validación y escalamiento de modelos de restauración y sostenibilidad en la Amazonía colombiana.

Con esta segunda fase, Colombia suma 1.480 jóvenes amazónicos formados como gestores comunitarios de selva, fortaleciendo la transición hacia economías basadas en servicios ecosistémicos, emprendimientos comunitarios, manejo forestal responsable y alternativas productivas compatibles con la vida. ¡Felicitaciones a los jóvenes nuevos guardianes del bosque!